יום שבת, 6 בינואר 2018

3 חידות/ משחקי חשיבה כיתתיים

אני מאוד אוהבת לפתור עם התלמידים שלי חידות חשיבה ולשחק עימם במשחקי חשיבה. אני תמיד אומרת להם שכמו שאנחנו עושים כושר כדי שהגוף לא יתנוון כך אנחנו גם חייבים לעשות חדר כושר למוח כל הזמן.
בטלפונים הסלולריים יש המון אפליקציות של משחקי חשיבה. באישור מפתחי האפליקציות והמשחקים, עשיתי צילומי מסך וערכתי את החידות במצגת.
אפשר לפתור עם התלמידים את החידות האלה בזמן הפסקת 10, בזמן שיעור שצריך למלא מקום או בתור שיעור שפה שמחדדים את אוצר המילים.

המשחקים והחידות:

מחוץ לקופסה- משחק קופסה של חיים שפיר.
המטרה- ליצור כמה שיותר ביטויים/שירים/ שמות של סרטים ועוד תוך שימוש בצמדי תמונות.
דוגמאות: שינה מתוקה (ילד ישן וסוכרייה), חלום בלהות (ילד ישן וגולגולת), תפילת לילה (ילד חולם ואיש מתפלל) ועוד...
המשחק מתאים לגילאי 9+

ראש וזנב- 
במשחק זה יש לגלות את המילה האמצעית היוצרת 2 ביטויים:
1. המילה הראשונה והמילה האמצעית (שאותה שצריך למצוא)
2. המילה האמצעית והמילה האחרונה.
במשחק זה יש לנו מחסן אותיות שממנו מורכבת התשובה. חשוב לבקש מהתלמידים לפני שהם עונים לבדוק את מספר האותיות והאם האותיות מופיעות במחסן האותיות ורק אז לענות (בקרה).

בדוגמה- התשובה היא מלך- אגוז מלך ומלך החיות.


מהי המילה-
במשחק זה יש לגלות את המילה הקשורה לכל התמונות.
גם כאן יש לנו את מספר האותיות ובנק האותיות שיעזור לנו בחשיבה ובבקרה.
המשחק הזה מתאים גם לתלמידים צעירים יותר (חלק מהחידות כבר תלמידים מכיתות א' יצליחו לפתור)


יאללה,
להתחיל להפעיל את הגלגלים :)
שבוע טוב,
מור.
נ.ב- רוצים לקבל עדכון לקבל בכל פעם שעולה פוסט חדש? כתבו את המייל שלכם בצד ימין

יום ראשון, 17 בדצמבר 2017

לוח הכפל- משחקים לכפולות 7 ו8

כפולות 7 ו8, הכפולות שאותם הכי קשה לזכור. אז כדי שיהיה קצת יותר כיף לתרגל אותם, הכנתי כמה משחקים:


https://clic.kim/כפולות-7-יצרה-מור-קנדי

hhttps://clic.kim/%D7%9B%D7%A4%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%AA-8-%D7%99%D7%A6%D7%A8%D7%94-%D7%9E%D7%95%D7%A8-%D7%A7%D7%A0%D7%93%D7%99


https://clic.kim/כפולות-7-ו8-יצרה-מור-קנדי

פקמן כפולות 7ו8:


כמה משחקים שונים עם אותם התרגילים (צריך רק לבחור את המשחק):


זהו לבינתיים,
אתם מוזמנים לשחק, לתרגל ולשתף כך שיגיע לכמה שיותר תלמידים.
מור.

יום שישי, 8 בדצמבר 2017

חנוכיית האור- שתי הצעות פעילות

בחנוכה מוטיב האור הוא מרכזי ואני אוהבת לקחת את הנושא בכך שהתלמידים מאירים את הדברים הטובים שבהם.

הצעת פעילות ראשונה- לוטו חנוכיית האור:
את הפעילות עשיתי כפעילות משותפת- הורים ותלמידים:
התלמידים וההורים התחלקו לקבוצות. כל משתתף קיבל לוח משחק (חנוכייה) ונרות. את הנרות הם ערבבו במשותף. כל משתתף בתורו לקח נר ובדק האם יש מקום לנר בחנוכייה שלו. אם כן,הוא אמר משהו שקשור להיגד והניח את הנר בחנוכייה. אם לא היה לו מקום הוא שם אצל משתתף אחר שיש לו מקום ואמר משהו חיובי עליו. המנצח הוא המשתתף הראשון שכל החנוכייה שלו התמלאה בנרות. 
התמונה של ‏‎Mor Kennedy‎‏.


חנוכיית האור- חוקי המשחק
לוח משחק- חנוכיית האור
נרות ללוח המשחק

הצעת פעילות 2- חנוכיית האור שלי:
מדברים בכיתה על מוטיב האור וכל תלמיד ממלא את החנוכייה בהתאם להיגדים הכתובים



חג חנוכה שמח,
מור

יום רביעי, 6 בדצמבר 2017

תרגול מתמטי לחג החנוכה

לכבוד חג החנוכה יצרתי מחירונים מיוחדים. 
יש שלושה מחירונים- מחירים עד 10 שקלים, מחירים במספרים שלמים ומחירים במספרים עשרוניים. 
בנוסף, הכנתי כרטיסיות .בכרטיסיות יש תרגול של פעולות החשבון, חישוב עודף, קבלת החלטות, אחוזים ועוד. 

אני נוהגת להדפיס את הכרטיסיות ולתת לכל ילד כרטיסיה ומחירון לפי רמתו. כשהוא מסיים כרטיסיה הוא מביא לי אותה, אני בודקת ורק אז הוא מקבל כרטיסיה חדשה.
בכיתתי יש לתלמידים ערכת כסף. לאחר כל כרטיסיה אני מבקשת מהם לתת לי את התשובה גם בכסף (ולעתים אפילו מבקשת בכמה צורות שונות, כדי לתרגל פריטה והמרה).
הקבצים:
מחירוני חנוכה
כרטיסיות 

מוזמנים להשתמש :)
חג חנוכה שמח,
מור.

נ.ב- התמונות מהרשת לצורך חינוכי בלבד.

יום ראשון, 3 בדצמבר 2017

3.12 יום הזכויות לאנשים עם מוגבלויות

את יום הזכויות לאנשים עם מוגבלויות הפכתי לשבוע שלם.
בגלל שהתלמידים שלי בבית ספר לחינוך מיוחד חשוב לי לנצל את היום הזה ושהם ידברו על עצמם ואיך הם יכולים לסנגר על האתגרים שלהם.

שיעור ראשון- מהי מוגבלות?
הראיתי לתלמידים תמונה של בז'ה נבבה- אצן עיוור. שאלתי אותם מה הם יכולים לדעת עליו מהתמונה. כתבנו על הלוח אילו דברים הוא יכול לעשות ואילו דברים הוא לא יכול.
לאחר מכן הראתי להם ראיון עם בז'ה נבבה:
https://www.youtube.com/watch?v=xlNJ2pJDd_E
אחרי תיווך ודיון על הסרטון דיברנו על המושג "מוגבלות"- מה המושג הזה אומר? התלמידים אמרו את סוגי המוגבלות שהם מכירים ודיברנו על כך שלא כל לקות היא ויזואלית ורואים אותה. ערכנו מיון בין לקות שרואים ללקות שלא רואים.
לסיום, חזרנו לבז'ה ובדקנו האם מה שחשבנו שהוא לא יכול לעשות הוא באמת לא יכול? ראינו שהרבה דברים שחשבנו שהוא לא יכול לעשות הוא כן יכול. לפעמים עם עזרים או עזרה אבל הוא בהחלט מסוגל להיות עצמאי גם אם הוא לא רואה.

שיעור שני-  האתגר שלי
נחזור על המושגים מהשיעור הקודם ועל אחד המשפטים שבז'ה אמר "אין לי קושי, יש לי יותר אתגרים" ואשאל את התלמידים עם איזה אתגר הם מתמודדים. נדבר קצת על האתגרים שלהם בע"פ ונבדוק האם האתגר הוא פרטי שלהם או  שיש עוד תלמידים שמתמודדים איתו. לסיום, כל תלמיד ימלא את דף העבודה בו הוא יכתוב את האתגר שלו, איך הוא יכול לעזור לעצמו ואיך לדעתו הסביבה יכולה לעזור לו.

* התמונה מהרשת לצורך חינוכי בלבד


שיעור שלישי- סנגור עצמי
נחזור על מודל הסנגור העצמי של יואן שהם למדו בעבר. כל אחד יציג את האתגר שלו לפי המודל:
אמירה חיובית
הצגת הבעיה
הצעות פתרון
התלמידים יבצעו סימולציות של האתגרים שלהם ואיך הם יכולים להציג את הבקשות שלהם לאחרים. שאר תלמידי הכיתה יציעו הצעות פתרון נוספות.

זהו, שלושה שיעורים שבעיניי חשובים לכל אדם ובטח לאנשים עם מוגבלויות.
לא חסר סרטונים ברשת שאנשים עם מוגבלויות מספרים על עצמם. אני מציעה לקחת סרטונים כאלה ולהפוך אותם לשיעורים וכמובן, הכי חשוב- שהתלמידים יפגשו כמה שיותר אנשים עם מוגבלויות שונות. כך הם יבינו שמאחורי כל איש עם מוגבלות עומד בן אדם עם אופי מגוון שאולי אפילו די דומה להם.
לתאר את האדם כאדם ולא דרך המוגבלות שלו...
אסיים בתקווה שהמקומות יהיו נגישים יותר והאנשים רגישים יותר.
מור.

יום ראשון, 26 בנובמבר 2017

סיפור חנוכה- גרסת הוואטסאפ


סיפור חנוכה בצורה קצת שונה, גרסת הוואטסאפ.




כמה הצעות לפעילויות בכיתה עם הסיפור:
1. להמחיז את גרסת הוואטסאפ.
2. ליצור קומיקס המבוסס על הסיפור.
3. להראות להם את הדף הראשון של הוואטסאפ ושהם ימשיכו לבד לספר את הסיפור.
4.  לחלק את הכיתה לקבוצות, כל קבוצה מקבלת חלק והיא צריכה לפתח יותר את המלל.
5. לקרוא איתם ביחד את הסיפור וליצור את הסיפור בפלטפורמה אחרת (פייסבוק, ציוצים בטוויטר של הדמויות ועוד).

אני השתמשתי באפליקציית YAZZY לצורך בניית הסיפור.

מוזמנים להציע עוד רעיונות לפעילות ולשתף.

מקווה שתהנו,
מור.
הקובץ-https://drive.google.com/file/d/0B8TXx61SmDFLMHBTVTVpZDZCLTA/view

יום שישי, 13 באוקטובר 2017

משחקי מחשב במתמטיקה

רגע לפני שחוזרים לשגרה, החלטתי לרכז את משחקי המחשב שהכנתי בתחום המתמטיקה (לצערי חלק נמחקו וחלק אני כבר לא זוכרת באיזה אתרים בניתי אותם).
בקרוב ארכז גם את משחקי השפה שלי.

חיבור וחיסור עד 10-
https://clic.kim/%D7%97%D7%99%D7%91%D7%95%D7%A8-%D7%A2%D7%93-10-%D7%90
התמונה של ‏למידה בהנאה- מור קנדי‏.

https://clic.kim/%D7%97%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%A8-%D7%A2%D7%93-10-%D7%99%D7%A6%D7%A8%D7%95-%D7%9E%D7%95%D7%A8-%D7%A7%D7%A0%D7%93%D7%99-%D7%95%D7%A0%D7%95%D7%A2%D7%94-%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%99

חיבור וחיסור עד 20-
 https://www.playbuzz.com/yqbhnd10/2-3-2shrek-forever-after017-5-26-21-pm20


לוח הכפל-


שברים מעורבים-

אחוזים-

כסף-

הנדסה-

זיהוי מצולעים:

זיהוי זוויות:

זיהוי משולשים לפי צלעות:


בעיות מילוליות-

אתרים מומלצים לתרגול מתמטיקה במחשב:
עשר אצבעות (אתר בתשלום, ניתן להוריד לחודש ניסיון)


מוזמנים בתגובות להציע אתרים נוספים (כאלה עם אפשרות חינמית) או לשתף בקישורי משחקים שבניתם. 
מור.